Aktionstag zu den Sinnen

Alle zwei Jahre führen die Klassen der Schulanfangsphase einen Aktionstag zu den Sinnen durch. Dazu bilden wir 8 Gruppen mit jeweils Kindern aus allen 5 A-Klassen. Jede Gruppe erhält einen Laufzettel, der ihnen die Reihenfolge der einzelnen Stationen vorgibt. Gemeinsam macht sich nun jede Gruppe auf den Weg und besucht jede Station, an welcher jeweils ein Sinn ins Zentrum der Aufmerksamkeit gerückt wird.

Lassen wir nun die Kinder berichten, was sie an diesem Tag erlebt haben. Hier sind Ausschnitte aus ihren Aufzeichnungen:

Raum 37 „Geruchssinn“

       
„Am 24. 10 war der Aktionstag zu den Sinnen. Am besten hat mir die Riech-Station bei Frau Ziegel gefallen. Wir haben viel gerochen und zuletzt haben wir mit Augen zu gerochen.“   Till

 „Ich habe bei Frau Ziegel gerochen und ganz eklig war Senf. Und wir haben gemacht, dass einer die Augen zugebunden hat und wir sollten einen Geruch raten.“   Robert

„Bei Frau Ziegel haben wir gerochen.“   Annika

„Frau Ziegel, sie hat uns die Augen zugebunden und hat uns Sachen an die Nase gehalten und wir mussten sie erkennen.“   Thanh Long  

„Bei Frau Ziegel konnte man riechen, zum Beispiel Senf, Apfel, Tomate, Knoblauch oder Essig.“   Wyn           

Raum 14 „Hörsinn“

„Frau Jester hatte Tiergeräusche. Wir mussten raten, was das für ein Tiergeräusch ist. Das war schwer.“   Alison

„Gestern, bei Frau Jester haben Lena, Antonia und die anderen Kinder ein Blatt gekriegt und wir sollten zu der Musik das Passende ankreuzen.“    Mara

„Bei Frau Jester haben wir ein Blatt bekommen, eine CD gehört und dann mussten wir ankreuzen, was wir hören.“   Moritz

Raum 11 „Geschmackssinn“

„In der A3 war der Sinn Schmecken. Der Zitronensaft hat lecker geschmeckt. Danach kam der Senf. Der war scharf aber hat lecker geschmeckt. Danach kam die Aprikose. Die hat lecker geschmeckt. Danach kam bittere Schokolade. Danach kamen Brezeln und danach Gummibärchen.“   Lukas

„Frau Wohllebe hat mit uns unterschiedliche Lebensmittel schmecken lassen.“    Lennert

„Bei Frau Wohllebe konnte man schmecken, zum Beispiel Senf, Pfirsiche, Bitterschokolade, Äpfel, Zitrone, Brezeln  und Gummibärchen.“    Wyn

„Am 21.4.10, bei Frau Wohllebe, ging es um die Zunge. Man hat sogar einen Geschmacktest gemacht.“   Fabian

„In der A3 bei Frau Wohllebe konnten wir schmecken und was mir gar nicht geschmeckt hat war Bitterschokolade.“   Thor

„Frau Wohllebe hat Schmecken gemacht und da waren Senf und Gummibärchen und Schokolade.“                              Antonia

Raum 4 „Tastsinn“

„Bei Frau Bickel konnten wir durch einen Tunnel krabbeln. Einer musste mehrmals auf den Rücken tippen und der andere musste sagen, wie oft der andere getippt hat.“   Lina

„Bei Frau Bickel konnten wir mit einem Partner durch eine Rolle krabbeln und der Partner hat von oben auf den Rücken getippt und dann musste man die Anzahl sagen.“   Xenia

„Gestern habe ich bei der A4 in einen Karton links und rechts gefasst und musste Dosen zusammen schrauben. Das war sehr schön.“   Lena

„Bei Frau Bickel habe ich gefühlt, was schwerer ist.“    Gianluca

Raum 12 „ Sehsinn“

„Am 21. 4. 10 war ich bei  Frau Philipp. Ich habe viel gelernt. Sie hatte einen Cent in zwei Tassen. In einer der Tassen war Wasser und es sah so aus, als wäre der Cent an einer anderen Stelle.“   Tim

Viel zu entdecken mit Fernglas und Lupe.

                                                                                Spiegeleien

Turnhalle „Gleichgewichtssinn“

„Die Sporthalle wo man das Gleichgewicht halten musste.“   Emily

Raum 13 „Fußparcours“

„Bei Frau Loth mussten wir die Schuhe ausziehen und wir wurden über den Parcours  geführt.“   Xenia

„Am 21. 4. 10 habe ich bei Frau Loth einen Fußparcours gemacht.“    Moritz

Musikraum Video:"WAS IST WAS - Körper und Gehirn"

„Bei Daniela konnten wir einen Film über den Körper gucken und über Knochen.“   Lina

„Wir haben bei Daniela einen „Was ist was“-Film über den Körper gekuckt. Wir haben zum Beispiel  über 200 Knochen. Wir haben viel gelernt.“   Fabian

Tasten, Hören und Sehen wurden hier noch einmal auf sehr anschauliche Weise den Kindern nahe gebracht.